Ghostwriting ist tatsächlich seit einem diskutablen Thema in der akademischen Welt seit mehreren Jahren vorherrschend. Während es gebräuchlich ist, dass Prominente und öffentliche Persönlichkeiten Ghostwriter beschäftigen, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Methode, Dokumente verfassen lassen, ethische Bedenken unter Unterrichtenden und Schülern gleichermaßen aufgeworfen.
Der Aufschwung des Hausarbeit Ghostwriting
Mit dem bohrenden Stress, akademisch erfolgreich zu sein, greifen viele Schüler auf Ghostwriter zurück, um beizustehen, ihre Dokumente zu schreiben. Verfassen Dienstleistungen anbieten an, angepasste Arbeiten zu schreiben, die auf die bestimmten Bedürfnisse des Projekts zugeschnitten sind. Diese Dienstleistungen werden typischerweise als eine Methode angeboten, damit Schüler Zeit sparen und Angst reduzieren können.
Jedoch, führt der Einsatz von Ghostwritern zu Fragen hinsichtlich akademische Integrität und den Funktion der Schulausbildung. Ist es moralisch für Schüler, Arbeiten einzureichen, die sie nicht selbst geschrieben haben? Sollten Lehrer ignorieren oder sich wehren das Ghostwriting einsetzen?
- Ghostwriting schwächt den Bildungsprozess dadurch, dass Schüler die Anstrengung der Recherche, Verfassen und des wesentlichen Denkens umgehen können.
- Es bestärkt eine Kultur von Unaufrichtigkeit und Betrug, in der schulischer Erfolg daran gemessen wird, dass Qualifikation durch Bezahlung für Arbeit anstatt der Bemühung, die in das Erkennen gelegt wurde.
- Verfassen schmälert die Fähigkeiten und Wissen, welche Schüler erhalten sollen durch ihre Untersuchungen, verringert Bildung auf bloßen Handel.
Der Einfluss auf die akademische Stabilität
Verfassen ist nicht gerade eine Bedrohung für die Integrität von einzelnen Jobs, dennoch ebenso für den Ruf von Schulen insgesamt. Wenn Studenten verwenden, um zu betrügen ihre Methode durch die Universität, mindern sie den Wert der Abschlüsse, die sie bekommen und gefährden die Integrität der Institution.
Außerdem entwickelt die Verbreitung von Verfassen Dienstleistungen einen Markt für akademischen Betrug, in dem Schüler vorgefertigte Arbeiten erwerben oder Ghostwriter anstellen können, um Aufgaben für sie abzuschließen. Dies betrügt das System nicht nur dennoch zusätzlich, sondern schmälert auch die Anstrengung der Schüler, die ihre Noten wahrheitsgemäß erreichen.
Schließlich führt die Nutzung von Forschungsarbeit Verfassen Kompromisse bei der Ehrlichkeit des Ehrlichkeitsystems ein und mindert den Wert eines legitimen Niveaus.
Beschäftigung mit des Anliegens
Um gegen den Anstieg des Forschungsarbeit Ghostwriting vorzugehen, sollten Unterrichtende eine proaktive Methode zur Förderung der akademischen Integrität und des moralischen Verhaltens unter den Schülern etablieren. Dies kann erreicht werden durch:
- Erstellung klarer Standards zu Plagiaten und schulischer Unehrlichkeit
- Unerrichten Studenten über die Relevanz von Originalität und entscheidenden Denken
- Angebot Unterstützung und Ressourcen für Schüler, bei, Aufgaben zu schreiben
Schlussfolgerung
Hausarbeit Ghostwriting stellt ein bedeutendes ethisches Dilemma sowohl für Unterrichtende als auch für Schüler dar. Auch wenn es vielleicht eine schnelle Lösung für akademische Kämpfe anbieten kann, gefährdet es hausarbeit schreiben lassen preise letztendlich den Zweck der Bildung und mindert der harte Arbeit der Schüler, die ihre Noten ehrlich erreicht haben. Indem wir das Thema angehen und schulische Integrität fördern, können wir auf eine moralischere und fairere Bildung für alle arbeiten.
Verweise
1. Smith, J.(2020). Die Prinzipien des Ghostwriting in der akademischen Gemeinschaft. Journal der akademischen Integrität, 15( 2), 123-135.
2. Brown, A.(2019). Der Auswirkung von Verfassen auf die akademische Integrität. Educational Ethics Bewertung, 22( 4), 367-379.
